El verdadero desafio del e-learning se basa en no repetir el modelo tradicional, o el traslado de los modelos presenciales a un entorno con otras posibilidades para el desarrollo del conocimiento. Basandome en las investigaciones realizadas sobre el estudio de la variable motivacional, analizare como esta debe atravesar todos los aspectos que intervienen en el desarrollo de un curso a traves de la ensenanza online denominada "e-learning." Este estudio estara enfocado hacia la oferta de cursos online especificamente para docentes de nivel primario y medio, a traves de plataformas educativas. Los resultados de las estadisticas nos indican que existe un 80% de fracasos y que un 60% de los alumnos abandonan, surge el principal interrogante del cual se pueden desprender, entre otros: Por que existe un alto porcentaje de abandonos en los cursos realizados por docentes a traves de plataformas educativas? Este libro analiza una cantidad de plataformas que ofrecen cursos para docentes bajo esta modalidad y en base a esta investigacion, propone un protocolo a tener en cuenta a la hora de disenar y poner en marcha un curso virtual para docentes.
Elearning y Diseno Motivacional pdf Adriana Myriam L Pez Taddei
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